Títeres y monólogos llevan prevención del delito a comunidades educativas en La Guajira

Con títeres, monólogos y espacios de conversación, estudiantes de comunidades de Muurai, Aujero y Mañature participaron en actividades pedagógicas orientadas a la prevención del delito. Los encuentros permiten abordar situaciones de riesgo mediante recursos artísticos y ejercicios de reflexión que invitan a los jóvenes a reconocer cómo sus decisiones pueden influir en su bienestar y el de sus comunidades.

Las visitas forman parte del programa Futuro Colombia de la Fiscalía General de la Nación y son desarrolladas por Ángela Pérez Romero, funcionaria de la entidad, junto con su equipo de trabajo. Su labor busca acercar la orientación preventiva a instituciones educativas, centros etnoeducativos y comunidades, mediante un lenguaje comprensible para los participantes.

En la Institución Etnoeducativa número 12 Muurai, la comunidad educativa destacó la participación de los estudiantes y la manera en que los títeres y los monólogos facilitaron la comprensión de los mensajes. Estas herramientas permitieron conversar sobre valores, responsabilidad y decisiones personales, con una metodología que despertó el interés de los asistentes.

El arte como herramienta para reconocer riesgos

El trabajo que Pérez Romero viene realizando también incluye talleres, conversatorios, espacios de escucha y actividades teatrales. A través de estos encuentros se busca que los participantes identifiquen riesgos, desarrollen prácticas de autocuidado y encuentren orientación cuando estén frente a situaciones de violencia que puedan afectar sus vidas o las de otras personas.

La presencia del programa en Muurai, Aujero y Mañature responde a una labor que se desarrolla principalmente fuera de las oficinas. El contacto directo con las comunidades permite escuchar inquietudes y llevar información preventiva a los entornos donde estudian y conviven los jóvenes, teniendo en cuenta las experiencias que comparten durante cada encuentro.

Desde Muurai, la comunidad educativa expresó su agradecimiento a la funcionaria y al equipo que la acompaña por el aporte a la formación de sus estudiantes. También valoró la sensibilidad con la que fueron desarrolladas las actividades, al propiciar una experiencia participativa en la que el aprendizaje estuvo acompañado de creatividad y reflexión.

Orientar antes de que ocurra el daño

Para Pérez Romero, el valor de la prevención está en el acompañamiento que una persona puede recibir antes de convertirse en víctima. Desde esa perspectiva, una orientación oportuna tiene importancia por su capacidad de ayudar a reconocer una amenaza, buscar apoyo y evitar que una situación de riesgo termine causando daño.

Las actividades de Futuro Colombia mantienen ese propósito: ofrecer herramientas para que estudiantes y comunidades puedan actuar frente a los riesgos de su entorno. Los títeres, el teatro y la escucha se convierten así en recursos educativos para llevar la prevención a la vida cotidiana y promover decisiones que contribuyan al cuidado personal y colectivo.